生成式 AI 引领音体美教学革新北京教师实战培训探索数智教育新范式

来源：音体美数智专业委员会

发布时间：2025-06-25

生成式 AI 引领音体美教学革新北京教师实战培训探索数智教育新范式

——"生成式人工智能教育・中国行" 音体美教师AI应用实战进阶培训（北京站）圆满收官

【开班启幕：科技赋能教育创新实践】

2025 年 6 月 21 日，中关村第二小学百望校区校"音体美教师AI应用实战进阶培训" 主题展板熠熠生辉，由中国教育技术协会音体美数智专业委员会主办的 "生成式人工智能教育・中国行 - 音体美教师 AI 应用实战进阶培训（北京站）" 正式启动。在两天的沉浸式培训中探索 AI 技术与学科教学的融合路径。

在开班仪式上，中国教育技术协会音体美数智专业委员会付伟秘书长对2025—2026年度的重点工作进行了介绍。他详细解读了新发布的研究课题指南及系列化地区培训计划，同时宣布正式启动“音体美跨学科数字化优秀案例征集”活动（每个学科征集100个案例），优秀成果将于11月3日至5日在第八届中国教育技术发展与应用大会上展示、颁奖并举行专题论坛。此外，专委会还将同步推进“音体美数智云平台”的搭建，用于集中发布相关赛事、案例与培训资源，助力教师专业发展，打造高质量成长平台。付伟秘书长也现场呼吁更多非会员学校和教师加入专委会，共享资源、共建交流网络，拓展参与各类活动的机会。

【课程亮点：理论前沿与实操落地双线并行】

跨学科融合的 AI 教学范式创新

在培训首日，北京工业大学元宇宙云图智能研究院执行院长何伟带来了主题为《AIGC重构音体美跨学科多模态教学应用与创新》的精彩课程，成为全场焦点。何院长现场演示了AI生成音乐可视化图谱、体育动作三维模型以及美术创作辅助脚本，生动呈现了“AI+教育”在艺术教育领域的多元可能性。

紧接着，中国教育技术协会无人系统与低空技术教育专业委员会筹备秘书长，北京市教育学会教育信息化专业委员会理事长覃祖军博士以《基于生成式人工智能大模型的学科融合教学探索研究》为题，从“技术赋能、打破学科壁垒”的角度出发，提出了AI驱动的跨学科教学新框架，为未来课堂的教学模式带来深刻启示。

在实操环节，王晓彤老师以“实物编程启蒙”活动。为学员展示通过积木式编程模块操控机器人完成艺术构图任务，将抽象的AI逻辑具体化、可视化，转化为教师可借鉴、可落地的教学实践路径。

分学科专场的深度技术赋能

体育学科专场培训中，中国教育技术协会音体美数智专业委员会洪清池副主任担任主持，唐大伟的《AI 赋能体育教学场景应用》展示了基于视觉AI技术的校园智慧体育解决方案。该系统通过智能摄像设备和一体化终端，实现对学生运动全过程的无感采集与实时分析。通过自动识别动作规范性、实时反馈成绩，并生成个性化提升建议，有效减轻教师工作负担，提升体育教学效率和学生参与积极性；赵洋分享的《慧校体＋校园足球新生态数智化赋能应用》方案，通过 AI技术多方位推动学校足球运动项目发展。中关村第二小学百望校区副校长祁志军在《数字驱动・体教融合：学校 AI 体育创新实践与成果汇报》中，聚焦学校 AI 体育领域，围绕数字技术驱动体教融合展开，分享学校在 AI 体育方面的创新实践举措与所取得的成果。

艺术专场培训中，刘浩然老师的《AI 赋能音乐新课堂》现场演示智能乐谱识别系统，徐静老师在《试绘 AI 冲击下美术教学阵地的新蓝图》中，以 AI 辅助绘画教学系统颠覆传统创作教学模式。张旭老师在《双减背景下数智赋能基础教育书法教学》中，阐述了智慧书法通过资源库数字化、名师课堂、多样化教学模式和多维互动教学赋能书法教学的情况，还说明了 AI 在书法教学中的评测应用及效果。李雪老师在《智慧软件赋能音乐教学》中。展示智慧软件基于 AI 等技术在 “备、教、学、评、创” 全场景的应用，从资源整合、教学模式等四大维度说明其对音乐教学体验的重构。

【专家引领：多维视角解构 AI 教育应用】

赵建初：AI 工具的教育场景化实践

6月22日上午，佛山市高明区教师发展中心赵建初老师以《人工智能在教育教学的实践与反思》为题，系统梳理了国内AI工具的发展脉络，深入解析各类工具在教育中的优势与适用场景。围绕备课、授课、助学、评价与科研五大环节，他为学员们分享了多款优质AI工具及应用方案。现场，赵老师以风趣生动的讲解风格，带领学员开展互动式实操练习，提升了培训的参与度与实效性。