中国教育技术协会中学教育信息化专业委员会开创并举办中学教育改革实践系列研讨会

　　随着新高考改革方案的正式落地，各个学校都迎来了新的机遇和挑战，具有改革精神的一线教育工作者们，纷纷进行了符合自己学校实际情况的改革探索。改革的实践经验与未来发展的探讨及分享成为教育界所关注并期待的一大议题。基于此，中国教育技术协会中学教育信息化专业委员会开创“中学教育改革实践系列研讨会”，致力于搭建学校与学校、学校与企业之间沟通交流的平台，令教育改革经验与成果走出校门，共享互联。

　　2016年12月2日-3日，中国教育技术协会中学教育信息化专业委员会携手北京圣陶教育发展与创新研究院在京举办“中学教育改革实践系列研讨会”——“走进北大附中，体验课程改革”，国内外知名教育专家、来自全国各地的中学校长及改革前沿的老师等齐聚北大附中，深度体验课程改革成果，共同探讨教育改革跨界融合和未来发展，聆听企业代表、高等院校代表、教育改革一线实践者多角度共同探讨教育改革跨界融合。

　　研讨会上，北京大学附属中学校长、专委会理事长王铮对北大附中改革历程和成果的进行了系统梳理，并指出北大附中这次课程改革所面临的是一个国际化的背景，同时又是现代化、信息化社会发展的阶段，在这样的大背景下，注定这次改革不是简单的教材的变革或内容的删减，而是一种体制性和根本性的变化。

　　中央电教馆馆长、中国教育技术协会秘书长丁新在致辞中谈到，教育最终要走向因材施教和个性化教学，而个性化教学就需要技术的支持，教育技术和课程改革密不可分。我们要承认学生的差异，尊重学生的选择。

　　教育部基础教育课程教材发展中心副主任刘月霞指出，实现学科定位的根本转型，反映在学科教育要以形成学生核心素养为根本目的。学科的课程内容发生结构性变化，学科教学重点从学科该学走向学科“教育”，充分发挥各个学科课程在学生素养形成过程中的育人功能，解决育人为本的问题，引导学习方式和教学模式的变革。

　　本次研讨会共接待800余位来自全国各地的参会者，2000平体育馆主会场座无虚席，60余所学校校长悉数出席，人民网、搜狐、网易、芥末堆、京城教育圈等数十家媒体对大会盛况进行了报道。研讨会分组设立圆桌论坛, 国内外教育界的嘉宾们围绕“艺体教育发展论坛”、“合作促进教育改革”、“国际课程交流融合”三大议题进行了深层探讨。会议期间,参会者还深度体验了学院制课程工作坊、高三数字课堂工作坊、学生自主发展工作坊、活动类课程体验工作坊、信息化应用工作坊、国际化课程工作坊、初高衔接课程工作坊等七大类共二十五个工作坊,并参观北大附中校园和学生社团演出。