中国教育技术协会是由全国各级各类学校、相关管理机构和社会组 织、企业和教育工作者自愿结成的行业性、全国性、非营利性的社会团 体，其分支机构智慧学习工作委员会（以下简称“专委会”）成立于 2017 年。专委会面向全国高等院校、职业院校、中小学校、幼儿园、特殊教 育学校、教科研单位、社团组织和各地教育信息化机构、从事智慧教育 的研究机构，在全国各地教育行政主管部门、教育管理信息化、电化教 育或智慧教育领域的机构指导下，团结、组织并依靠各地的教育信息化 工作者、教研人员，开展智慧教育方面的专业性、学术性活动，具有较 强的影响力。

    “智慧地球”自 2008 年提出以来，已逐步为世界各国普遍认可； 以智慧城市为代表的行业智慧化随之得到快速发展，众多发达国家已将 之纳入科技发展规划，新技术应运而生，应用日趋广泛。随着智能化技 术的快速发展，以信息技术和互联网技术为基石的教育信息化技术，催 生了更具发展前景的教育信息化新方向─-智慧学习，可以预测，信息 技术、互联网技术与智能化技术的相互融合，使智慧学习必将成为教育 信息化的重要发展方向。

     教育乃立国之本，其重要性不言而喻。我国陈旧落后的教育体制， 已越来越难以适应我国当前和未来社会发展需要，其深层次改革势在必 行。教育信息化作为教育改革的技术手段，对我国教育资源的重组和新 型教育模式的创建具有重要的促进作用。显而易见，作为教育信息化的 重要方向，智慧学习符合我国教育事业发展的重大战略和重大需求。同 时，教育资源的整合和教育体制的改革，为智慧学习提供了具有良好发 7展前景的广大市场，为智慧学习产业奠定了产业化基础。

    智慧学习将促进我国教育从“数字化”到“智能化”的转变，其快 速发展和规模化壮大，有赖于国家政策上的支撑、行业上的引导和全局 性资源的整合。创建智慧学习工作委员会，正是基于争取国家政策支持、 引导行业发展、整合全局资源的基本思路。通过国家层面的统筹规划、 政策引导、资源整合，启动一系列教育信息化建设工程，从基础设施、 平台建设、师资队伍等多维度强化教育信息化的发展力度，全面提高我 国教育信息化水平，是我国教育信息化事业可持续发展的重要保证。

    智慧学习工作委员会自从 2016 年 11 月获得中国教育技术协会批 准成立以来，智慧学习工作委员会从 2017 年的首届年会，以及每年和 总会保持上下半年各一次的年度交流论坛活动和若干智慧教育/智慧学 习的活动，同时组织参加每年的中国教育装备展和北京市教育装备展示 会。拟在智慧学习领域的共性技术、应用模式、现场示范、市场推广与 平台服务等方面以年度论坛、定期研讨、专题研究等方式开展活动，并 就会员单位工作中所遇到的共性问题组织专门讨论，力图使会员单位在 这些活动中获益，以增强智慧学习工作委员会的凝聚力，使智慧学习工 作委员会不断发展壮大。